Rafting, educazione ambientale e campi avventura in centro Italia

Educazione ambientale

Gli obiettivi e le tematiche di Gaia per l'educazione ambientale per le scuole

Educazione ambientale per le scuole:

Obiettivi didattici e temi

Finalità progettuali ed obiettivi didattici sono


  • avviare con gli alunni un dialogo sulla necessità di raggiungere un equilibrio tra lo sfruttamento delle risorse naturali e la conservazione di habitat naturali, come punto di partenza per un modello di sviluppo sostenibile;
  • promuovere una relazione organica, continuativa e produttiva tra scuola e territorio;
  • riscoprire attraverso la natura le nostre capacità sensoriali;
  • sensibilizzare gli alunni sull'importanza delle aree protette;
  • far conoscere le tappe che ci hanno portato all'attuale paesaggio;
  • far capire che la conoscenza dell'ambiente non è possibile senza la conoscenza del rapporto tra uomo e ambiente.

Tutte le esperienze avverranno all'interno di un nutrito programma di attività all'aria aperta ! ! ! ! ! !

I mezzi per le escursioni, che siano solo i nostri arti, o quelli di un cavallo od asino, che siano dei gommoni per discendere un fiume o delle corde per superare gole impervie, saranno i luoghi a deciderli. Ci preme sottolineare l'entusiasmo che tale proposta, elaborata anche sulla base del lavoro svolto con decine di classi, suscita nei ragazzi, il conseguente profitto cognitivo e l'assoluta sicurezza dell'escursioni, condotte da esperti naturalisti, da guide alpine, istruttori e guide delle varie discipline.

I temi

I temi che vogliamo proporre, riguardano l'ambiente del Parco Nazionale dei Monti Sibillini, in particolare la flora, la fauna e la loro evoluzione durante l'arco dell'anno e l'interazione tra l'uomo e l'ambiente naturale.

1° TEMA: Il passar delle stagioni
“L'autunno: colori e sapori”
“L'inverno: le tracce degli animali nella stagione silenziosa”
“La primavera: che albero è questo? Riconosciamo le piante insieme”
“L'estate: i cinque sensi”

2°TEMA: Antropologia del territorio
“Un mondo di pastori o carbonai”
“L'uomo si adatta all'ambiente o l'ambiente si adatta all'uomo?”

3° TEMA: Strategie di tutela della biodiversità
“Il ritorno del Cervo e del Camoscio”

4° TEMA: ... come faranno gli uccelli e gli insetti a …
“Attività di orientamento”

5° TEMA: Le tracce del tempo
“Elementi di geologia per conoscere la storia del nostro territorio”

6° TEMA: L'acqua
“Il fiume racconta: esploriamo i vari aspetti di un corso d'acqua”
“Un mondo d'acqua: energizziamoci. Corretta gestione della risorsa per un uso sostenibile”
“Il fiume da vicino, segnali nascosti. I bioindicatori: strumenti di monitoraggio ambientale”
“Nel lago dipinto di blu: analisi dei sistemi lacustri”

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