Le proposte di intervento in classe di seguito illustrate possono rappresentare delle tappe di un progetto di lavoro a lungo termine da sviluppare nel corso di un intero anno scolastico, oppure una singola esperienza, da abbinare ad una escursione guidata sul campo, anche in rafting a cura del Sibillini Rafting Center.

I programmi presentati pur avendo una connotazione specifica, sono pienamente aperti a recepire le indicazioni e le particolari esigenze didattiche proprie di ogni insegnante. Tutte le proposte seguenti sono quindi plasmabili secondo gli interessi specifici dei docenti e della disponibilità degli Istituti scolastici.

Finalità progettuali ed obiettivi  didattici

• Sensibilizzare gli alunni sull’importanza di ricercare un equilibrio tra lo sfruttamento delle risorse naturali e la conservazione degli habitat e di promuovere nuovi modelli di sviluppo che garantiscano una maggiore sostenibilità ecologica

Caro insegnante,

la nostra proposta di educazione ambientale è rivolta alle scuole primarie e secondarie e tutte le attività vengono svolte nel Parco Nazionale dei Monti Sibillini (Marche ed Umbria).

I programmi si caratterizzano tutti dall'esperienza diretta con l'ambiente naturale.

Infatti quello che proponiamo è una vasta scelta di attività all'aria aperta con cui facciamo conoscere ai ragazzi le particolaritá degli ambienti in cui ci troviamo (fiume, lago, bosco, valle, ambiente rurale, ecc.).

Le attività principali sono

• rafting
• percorsi sospesi sopra alberi (parchi avventura) su lago e fiume
• escursionismo e nordic walking
• orienteering
• tiro con l'arco
• preparazione del pane e del formaggio
• pittura naturalistica
• passeggiate con asini
• approccio al golf
• pattinaggio su ghiaccio (anche in caso di maltempo)
• attività didattica negli ambienti: fiume, lago, bosco, montagna, valle, ecc.

e con la neve

• sci di fondo
• ciaspolate
• costruzione di igloo

Per esempio, dopo una divertente discesa di rafting nella valle del fiume Corno (divertimento), ci si sofferma sulle principali caratteristiche dell'ambiente fluviale (apprendimento): i suoi alberi, l'aspetto della valle, la composizione delle pietre nel letto del fiume, e cosí via.

Con questo approccio, anno dopo anno, abbiamo visto che si riesce a mantenere l'attenzione dei ragazzi e a coinvolgerli, allontanando il rischio di noia, rispetto ad altre classiche lezioni di sola didattica.

La nostra base é presso il Rifugio di Cupi (a 1.000 metri di altitudine), edificio ristrutturato in stile rustico organizzato in camere e camerate, cucina e 2 sale, con complessivi 50 posti.